以下是三個禮拜內有看到或想到台灣學生可能遇到的學習情形
1. 怕用英文解釋或說明自己遇到的問題，包含上課時聽不懂老師在講什麼
個人認為既然都來到這裡，你的目標是來這裡學習，所以老師有義務聽你解釋你的問題，不要害怕開口去說，去問，把自己當成白紙，有錯再改就好
2.這裡學習文法是英文教學，一堆人聽不懂
這可能是眾多台灣學生一定會面臨的問題，也是必須克服的，關於文法專有名詞的英文用法，上完一次課後記得趕快去查好，不要因為這個問題影響你的上課進度
3.學校是有將老師分級的
如果你原本就有拿著考試成績來到學校，學校就會直接將你分配到該有的程度班，如果沒有成績，學校會先考試，依照程度分班，而較好的班級，也擁有較好的師資，即使是1對1課程也是如此。
如果你是想來這裡從頭學英文，你可能會先被「找好的老師這件事」搞的很煩，再來是好的老師自己知道他們有當地口音，所以會調整過，基本上這類型老師很搶手。但不好的老師，有口音也就算了，有時候還會不耐煩，所以還是建議有一定程度再來。
4.斯巴達與非斯巴達的選擇
斯巴達比較偏考試取向，或許短時間內有一些程度的幫助，但也是兩面刃，被逼到不想讀也是有可能。
非斯巴達，較多時間可以自己安排，我是選擇這種，當然一天七堂課沒在翹課的，其他時間都是寫作業，上網看文章找問題問老師，我想時間上跟斯巴達一樣，但你可以選擇你感興趣的英文題材，而不是整天看學術文章，或學校給的資料。
5.生活相關問題
學校也知道學生會遇到什麼問題，他們在可以幫忙的情況都很樂意幫忙，所以不用太擔心會遇到什麼奇怪的狀況。
但非斯巴達學校比較開放，晚上可以外出用餐，約10點回房，看到一些學生常常晚歸，或去玩樂，我想這是個人意願，同學之間的影響，並非學校制度的問題。
我想來到不同的環境，一定會有不同的文化衝擊，知道自己在做什麼，知道自己為什麼在這裡，在不影響主要目標的情況下，都是可以接受的，願大家都能找到理想中的學校
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